Cursos generales área A - UNMSM

<--- Regresar Durante los siglos XVI y XVII, los libros y las cartas fueron los vehículos fundamentales por los que viajó y se comunicó el conocimiento científico. Además, con los libros y las cartas viajaban semillas, especímenes de los gabinetes e imágenes -aparecen nuevas técnicas de grabación para la imprenta y el empleo de artistas expertos. Se conformó una “república de las letras”, impulsada por el comercio del libro impreso y la circulación de los manuscritos. Sin embargo, no fue un intercambio altruista de conocimiento, se impusieron intereses geopolíticos, intereses comerciales y el  prestigio de los sabios de la europa de la segunda mitad del siglo XVII. Un fenómeno importante se dió durante la segunda mitad del siglo XVII, surguen las primeras revistas científicas, que aparecen como cartas o reseñas de libros que fueron llevadas a la imprenta, dando origen al periodismo científico. En conclusión, cartas y los libros fueron el motor fundamental que justificó la a...

<--- Regresar En el siglo XIII, la disección anatómica del occidente cristiano europeo adquirió una generalización en toda la europa occidental. Por eso, durante los siglos XVI y XVII, abrir el cuerpo del humano, diseccionarlo, partirlo y mirar a su interior fue un ejercicio intelectual importante. Aunque nació originalmente por y para los médicos, empezó a granjearse el interés de otros públicos diferentes, fue importante para los artistas, filósofos y religiosos. La revolución científica nos presentaba la aparición de la disección anatómica como fruto del genio de un único hombre, Andrés Vesalio. La portada de su libro (Humani Corporis Fabrica) presenta al autor tocando el cadáver y enseñándolo con la otra mano a un gran público en un espacio de arquitectura renacentista que recuerda a los claustros de los palacios de padua en donde el desarrollo de esta actividad. Sin embargo, esto no fue obra de una única persona ni sucedió en un único lugar. Lo cierto es que el éxito de est...

<--- Regresar Ulisse Aldrovandi fue un naturalista destacado del siglo XVI y XVII. A lo largo de su vida mantuvo una gran colección de elementos naturales de los tres reinos de la naturaleza. Por 30 años, fue profesor de Medicina sobre las hierbas medicinales y publicó 2 grandes obras, una de ellas sobre ornitología. En su juventud, junto a otros jóvenes de la aristocracia bolognese, fue acusado de hereje y llevado a Roma. Durante su estancia en Roma, conoce a Rondelet (médico del cardenal) quien le enseñó a disecar pescados. Luego, Aldrovandi aprendería la técnica de los herbarios, que sonsiste en secar una planta sobre papel para que la planta conserve toda su morfología y pueda ser almacenada y clasificada. Convertido en un activo coleccionista, mantuvo una riquísima colección de elementos naturales de los tres reinos de la naturaleza en sus dependencias de la ciudad de bolonia; además de escribir cartas a otros coleccionistas durante todo su vida. Esto le permitió trabajar e...

<--- Regresar Los espacios de práctica científica de los siglos XVI y XVII fueron muy diferentes a los realizados en la edad contemporánea. El gabinete de curiosidades o gabinete de las maravillas representó la pasión por el collecionismo artístico y natularístico de los príncipes y grandes señores de la época. Sin embargo, algunos miembros de la élite renacentista (como burgueses, banqueros y comerciantes, médicos y boticarios) comenzaron a elaborar sus propias colecciones; surgieron entonces los gabinetes especializados. Los “gabinetes especializados de la Historia Natural” consistían en coleccionar, ordenar y nombrar los diferentes especímenes de los tres reinos de la naturaleza: el reino animal el reino vegetal y el reino mineral. Más de un centenar de ciudades europeas tuvieron estas colecciones. Fueron evidentemente un ámbito privado, no obstante, se trataba de un espacio hecho para ser visitado. Muy pocos han llegado hasta la actualidad, esto se debe fundamentalmente a...

<--- Regresar La Revolución científica es un invento de los historiadores de los años 30 y 40 del siglo XX. Estos historiadores marcados por una idea de la historia de la ciencia en como si fuera una línea de progreso continuo del conocimiento humano creyeron discernir en el renacimiento (S.XVI y XVII) un cambio revolucionario en la ciencia. Para eso, se basaban en la sucesión de hitos: Formulación de la teoría heliocéntrica por Nicolás Copérnico (1543) Observación telescópica y la formulación de teorías sobre el movimiento y la caída de los cuerpos por Galileo Galilei (1604-1630) Los principios matemáticos de la filosofía natural por Sir Isaac Newton (1687) Además, conciben a la historia de la ciencia como una historia de: Las ideas científicas Los personajes que las formularon Las obras que las dieron a conocer Como tuvo un gran éxito esta formulación, proocó que otras disciplinas (que no fueran las físico matemáticas) se apuntaron a encontrar también su revolución...

Sábado 28 de abril del 2018 Curso: Ciencia y su Aplicación en Ciencias de la Salud Clase: 3 Profesora: Dra. Zully Puyen Guerra ( CV ) <--- Regresar Este es un resumen del MOOC: Curso online Historia de la Ciencia , Ofrecido por Innovació Educativa Universitat de València. Índice: 1.1. Orígenes. De la oscuridad a la luz: una falsa metáfora. 1.2. Orígenes. La ciencia en templos y ágoras. 1.3. Orígenes. Galeno y su legado. 1.4. Orígenes. Las enciclopedias: Aristóteles y Plinio. 1.5. Orígenes. Los antiguos y las matemáticas. 2.1. Edad Media. Mucho más que oscuridad. 2.2. Edad Media. Del monasterio a la universidad. 2.3. Edad Media. Arnau de Vilanova. 2.4. Edad Media. El taller del boticario y del alquimista. 2.5. Edad Media. Intersección de culturas, lenguas y religiones: árabes, judios y cristianos. 3.1. Revolución científica I. ¿Hubo una revolución científica entre los siglos XVI y XVII? 3.2. Revolución científica I. El gabinete de curiosidades. 3.3. Revoluc...