ISCGDP

Curso: Identidad social, cultura general y disciplinas participativas
Profesor responsable: Mérida Elvira Aliaga Santa María
Profesora 203-A: Burga Barrera, Ana Lucia
Créditos: 8
Duración: 16 semanas (22 de agosto - 5 de diciembre)
Horas semanales: Teoría 4h - Práctica 2h - Virtual 2h

Syllabus

Desarrollo del curso:

• Unidad I: Identidad social y cultural
• 1er semana: Miércoles 22/08 - Presentación del curso - Organización de grupos y tareas.
• 2da semana: Miércoles 29/08 - Pre-test - Procesos históricos que explican la exclusión y las inequidades, proyecto de nación inconcluso.
• 3ra semana: Miércoles 05/09 - Estado, territorio, población. La democracia en el Perú
• 4ta semana: Miércoles 12/09 - Definiciones de identidad, auto reconocimiento e identidad nacional
• 5ta semana: Miércoles 19/09 - Diversidad social y cultural
• Unidad II: Persona en el contexto social. (Individuo-sociedad)
• 6ta semana: Miércoles 26/09 - Procesos de salud-enfermedad como proceso biológico, social e histórico.
• 7ma semana: Miércoles 03/10 - Determinantes sociales de la salud y el papel de las comunidades.
• 8va semana: Miércoles 10/10 - Primera evaluación teórico-práctica
• 9na semana: Miércoles 17/10 - Políticas de salud: actores y modelos de gestión a nivel local y nacional.
• 10ma semana: Miércoles 24/10 - Diálogo intercultural como modelo de inclusión social
• 11va semana: Miércoles 31/10 - Políticas de salud intercultural. Retos institucionales
• Unidad III: Disciplinas participativas
• 12va semana: Miércoles 07/11 - Desarrollo de habilidades blandas o transversales para el abordaje social
• 13va semana: Miércoles 14/11 - Estrategias participativas para el abordaje de contexto socio-cultural
• 14va semana: Miércoles 21/11 - Herramientas para la Identificación de actores locales y la participación comunitaria
• 15va semana: Miércoles 28/11 - Herramientas para la gestión de la salud individual y colectiva
• 16va semana: Miércoles 05/12 - Segunda evaluación teórico-práctica

Evaluación:

• Teoría 50%:
• 1era evaluación - hasta tema VII -  de Mayo
• 2da evaluación - temas IX - XVI - 12 de Julio 
• Recuperación - 17 de Julio
• Práctica 50% - la calificación es continua
• 50% Calificación del trabajo de campo y la exposición del proyecto
• 50% Calificación del informe del proyecto investigación grupal

Lecturas de las prácticas presenciales:

• Primera clase:
• Qué es la energía,
• Una ventana al primer instante del universo,
• El largo brazo de la segunda ley
• Coacervados
• Segunda clase:
• Tras el enlace
• Elementos de la tierra
• Hacia una nueva química
• Tercera clase:
• Nuevas formas de carbono
• Hidrógeno energía limpia para el futuro
• Carbono sinónimo de vida

Bibliografía

1. Basadre, J. “Perú, problema y posibilidad”. Lima, 1931 
2. Bonilla, H. “La trayectoria del desencanto: El Perú en la segunda mitad del siglo XX”. 2006 
3. Cotler, J. “Clases, estado y nación en el Perú”. Lima, 1978 
4. Cueto, M.”Historia, salud y globalización”. IEP, Lima, 2006 
5. De la cadena, R. “Los senderos insólitos del Perú: guerra y sociedad 1980-1995”. Ed.IEP. Lima, 2000 
6. Degregori, I. “No hay país mas diverso”. IEP. Lima, 2000 
7. Durand, F.”La captura del estado en los tiempos de globalización” En. Desigualdades en un mundo globalizado”. CISEPA-PUCP. Lima, 2015 
8. Hildebrandt. “Cambio de palabras”. Lima, 2018 
9. Klaren, Peter: “Nación y sociedad en la historia del Perú”. IEP.2004 
10. Lopez, S.”El estado y los cuidadanos(1900-1990). Lima, 2012 
11. Matos Mar, J. “Dominación, desarrollos desiguales y pluralismo en la sociedad y cultura peruana”. En: Perú Problema 1. Ed.IEP. 1983-3ra.edición 
12. Manrique, N. “Racismo un juego de palabras?”. Lima, 2014 
13. Portocarrero, G. “Cultura política en el Perú”. Fondo Ed. PUCP. Lima, 2010 
14. Quiroz, A. “El fracaso de la reformas coloniales”. En. Historia de la corrupción en el Perú”. Ed.IEP.2013 
15. Tubino, F. “La interculturalidad en el Perú”. Lima, 2016