Cursos generales área A - UNMSM

El precio de la infelicidad. Por: Tulio Bueno Medina tulio.bueno@unmsm,edu,pe La trata de personas o trata de blancas, una actividad que viola los derechos de las mujeres exponiéndolas a diversos peligros, se ha vuelto uno de los negocios más lucrativos en el mundo del crimen, por lo tanto, un problema de alcance mundial. Nuestro país no es ajeno a este problema, siendo la pobreza una de las causas que hacen que esto prevalezca y que azote a los países en vías de desarrollo o del tercer mundo de la peor manera. Desde nuestro rol de estudiantes y más tarde profesionales de la Salud, no debemos ser indiferente ante ello. El apoyo, difusión y defensa de los derechos humanos son indispensables para cambiar la situación de miles de mujeres que son atrapadas en estas redes. La trata de blancas o tráfico de mujeres, que consiste en atraerlas con coacción o mediante engaño a centros de prostitución para su explotación sexual (RAE), se va convirtiendo conforme avanza el tiempo en

Interculturalidad en salud: Importancia de las lenguas indígenas Urpi Chalco Talledo urpi.chalco@unmsm.edu.pe A lo largo de los años, se ha tratado de homogeneizar, unificar, asimilar a las culturas indígenas, subordinarlas a la cultura dominante u occidental. Durante muchos años se ha marginado, excluido a estas culturas, centralizando todo el desarrollo en la capital. Esta problemática fue valorada desde hace pocas décadas debido a la grave vulneración de los derechos humanos que se estuvo produciendo a las comunidades indígenas. Es así como se desarrolló el concepto de interculturalidad. La interculturalidad tanto en salud como en educación son temas de gran importancia para el desarrollo de una sociedad. Sobre todo, en el Perú que es un país multicultural, multilingüe, megadiverso, donde coexisten distintas culturas con una vasta variedad de lenguas. Sin embargo, a pesar de ser un país que se caracteriza por su diversidad, muchas veces esto mismo es razón de exclusión

somos nuestros pacientes Milagros Pamela Falcon Gutierrez milagros.falcon@unmsm.edu.pe Introducción: La lengua ha sido unos de los mayores retos a los que se ha tenido que sumar cualquier profesional, sobre todo a los que tienen un trato directo con las personas, teniendo en cuenta esto; los profesionales de la salud son los que poseen mayor disposición a esto ya que al trabajar en todo sector, en el caso peruano (costa, sierra y selva) el reto se hace más intenso, pues se observa que el territorio nacional posee más de 47 lenguas distintas. Entonces vemos como este profesional debe ser capaz de asumirlos y den la importancia de un aprendizaje, que también se direccione a los estudios, ya sean culturales e históricos de la localidad en donde va a ejercer su labor profesional. Desarrollo: Si la comunicación médico–paciente es un desafío entre médicos y pacientes que comparten contextos culturales y hablan el mismo idioma, mucho más lo es cuando el médico y el pacient

¿Cuáles son las causas y consecuencias de la baja compresión lectora? Sergio Segundo Peláez Salas sergio.pelaez1@unmsm.edu.pe ABSTRACT In these times to improve education must promote reading in elementary school children because it is in these instances where the child build their learning base for subsequent years. It is then essential that children learn to read and understand the readings. In this test , the results of a study that made the World Bank to see if primary school children could read and understand a reading will be displayed. And finally to discuss the causes and consequences of a low reading comprehension . INTRODUCCIÓN En estos tiempos para conseguir mejorar la educación se debe impulsar la lectura en los niños de primaria porque es en estas instancias donde el niño construye su aprendizaje base para los posteriores años. Entonces es fundamental que los niños apr

¿Cuáles son las dificultades para la atención médica de los que hablan lenguas indígenas?¿Cómo se pueden solucionar? Por:  Meza Cruzado, Sayuri Shumm   Correo: sayuri.meza@unmsm.edu.pe INTRODUCCIÓN  En el Perú, según cifras oficiales, se tienen aproximadamente 47 lenguas indígenas u originarias y todas ellas son importantes por ser vehículo de comunicación de todas las culturas. De las 47 lenguas, 4 se hablan en los Andes, siendo el quechua, aquella que es hablada en casi todo el país, y 43 se hablan en la Amazonía. (Ministerio de cultura, 2017, p. 2) Muchas de estas lenguas no son consideradas en los sistemas de salud, debido a que no son habladas por la gran mayoría de profesionales de la salud. Por lo tanto, cuando un hablante indígena se quiere atender en un centro de salud, se produce un choque intercultural entre los pacientes y los profesionales de la salud. El propósito de este ensayo es responder a las siguientes preguntas:  ¿Cuáles son las dificultades para la aten

¿Cuáles son las consecuencias de la exposición a armas biológicas? Por: Aarón Vidal Auccapuri Espinoza aaron.auccapuri@unmsm.edu.pe Resumen: El uso de armas biológicas viene de la antigüedad, sin embargo, su uso se ha intensificado en las últimas décadas. Se usan desde microorganismos comunes como la viruela, hasta algunos recientes y muy mortales como el SARS. Esto genera una gran cantidad de muertes y gastos enormes en salud. El alcance de estas armas es muy grande, convirtiéndose así en un problema a nivel mundial de suma importancia que debe ser atendido con urgencia. Introducción: A través de la historia, el hombre ha desarrollado una gran cantidad de armas, desde algunas muy simples como el arco y la flecha hasta otras totalmente destructivas como las bombas atómicas. En las últimas décadas se ha visto la aparición de nuevas armas, las armas biológicas, o sea, el uso de agentes biológicos, tales como bacterias, virus o toxinas, para producir un daño grave en