Cursos generales área A - UNMSM

Jueves 31 de mayo del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase: 8 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Desarrollo de la clase: Clase8.pdf Segunda-parte.pdf Clase virtual:

Lunes 28 de mayo del 2018 Curso: Estrategias de Aprendizaje en Educación Superior Universitaria Clase: 8 Profesor: Ilich Ivan Pumacayo Palomino ( CV ) <--- Regresar Indicaciones del docente: ESTIMADOS ESTUDIANTES LEER LA PRESENTACIÓN EN PDF PARA DIALOGAR EN CLASE. ¿La educación básica regular nos está preparando para la vida?.pdf RECUERDEN QUE PARA LA CLASE YA TIENEN QUE TENER TERMINADO SU “PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL” QUE SE EMPEZO A TRABAJAR EN LA SEMANA 8.

Viernes 20 de abril del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase virtual: 6 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Lectura: Desequilibrio hidroelectrolítico y Ácido-base en la diarrea Preguntas: ¿Por qué se da una acidosis metabólica en los cuadros diarreicos? ¿Cuál es el efecto de los vómitos en los cuadros diarreicos? ¿De qué manera el sistema HCO3 /H2 CO3 actúa en el equilibrio ácido base? Indique de qué manera el CO2 se transporta en la sangre, y cómo están regulados los mecanismos de transferencia del CO2 de la sangre al aire expirado?  ¿Qué determinan la variaciones en cuanto a la osmolalidad sérica en el paciente deshidratado?

Jueves 24 de mayo del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase: 7 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Desarrollo de la clase: Clase7.ppt Clase virtual:

Martes 23 de mayo del 2018 Curso: Formación Personal Humanística Clase: 7 Profesor: Echevarría Bardales Pedro <--- Regresar Desarrollo de la clase: Video 1: Construyendo la escuela en la nube Video 2: Sentido común - Juegos mentales Video 3: Cerebro y percepción - TEDxRiodelaPlata Video 4: ¨Las personas negativas¨ por Bernardo Stamateas Notas: Se debe ser capaz de leer con sensatez (prudencia, precaución). La información esta en el grupo. Es importante hacer amistades.

Lunes 21 de mayo del 2018 Curso: Estrategias de Aprendizaje en Educación Superior Universitaria Clase: 7 Profesor: Ilich Ivan Pumacayo Palomino ( CV ) <--- Regresar Indicaciones del docente: ACTIVIDADES PARA LA OCTAVA SEMANA: Leer el capítulo 4 del libro: OECD. UNICEF. 2016, La naturaleza del aprendizaje. Usando investigación para inspirar la práctica. Series Aprendizajes y Oportunidades . Estudien con especial énfasis los principios 4,5,6; y Hacer los mapas conceptuales sobre estos principios, además hacer un pequeño ensayo en el que aborden el tema: ¿Cómo las emociones influyen sobre mi aprendizaje y que tengo que hacer para auto regularlas? Leer el artículo: Morghal Yasien S, Alvi T, Washdev (2016) Relationship of Emotional Intelligence and Stress in Undergraduate Medical Studen. J Psychol Clin Psychiatry 5 (3): 00282. DOI: 10.15406/jpcpy.2016.05.00282 - En español

Jueves 17 de mayo del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase: 6 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Desarrollo de la clase: Clase6.pdf Clase virtual:

Martes 15 de mayo del 2018 Curso: Ciencia y su Aplicación en Ciencias de la Salud Clase: 6 Profesora: Dra. Zully Puyen Guerra ( CV ) <--- Regresar Desarrollo de la clase: Repaso de Clase 6: Identificando la pregunta de investigación. Variable independiente y variable dependiente. Redes de causalidad. Tarea: Prepara una presentación de 5 diapositivas sobre: Justificación o importancia La pregunta Las variables Los objetivos

Lunes 14 de mayo del 2018 Curso: Estrategias de Aprendizaje en Educación Superior Universitaria Clase: 6 Profesor: Ilich Ivan Pumacayo Palomino ( CV ) <--- Regresar Indicaciones del docente: ESTIMADOS ESTUDIANTES REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: Leer el capítulo 5 del libro: Jhon d. Bransford, Ann L. Brown And Rodney R. Cocking, editors. How People Learn: Brain, Mind, Experience, And School: Expanded Edition. - En español Hacer los mapas conceptuales sobre el concepto principal que se aborda en este capítulo y un pequeño ensayo en el que aborden el tema: ¿Cómo tengo que aprender para aprender de manera significativa? 

Jueves 10 de mayo del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase: 5 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Desarrollo de la clase: Clase 5.ppt Video: Efectos de la desnutrición Notas: La anemia es una enfermedad pluricarencial. No solo de Fe El hierro de las menestras esta quelado, es necesario comerlo con ácido ascórbico. Cuando hay mala nutrición, primero disminuye el Fe No HEM (que conforma 35% de Fe - ferritina), luego disminuye el Fe HEM (que conforma 65% de Fe). Fe+3 (No hemítico) debe cambiar a Fe+2 (se almacena en ferritina) Descubrimos a una anemia probable observando las mucosas.

Miércoles 9 de mayo del 2018 Curso: Formación Personal Humanística Clase: 5 (4) Profesor: Echevarría Bardales Pedro <--- Regresar Desarrollo de la clase: Vida de una persona 0-5: Se asocia el amor con la conducta Patitos que asocian la imagen de la madre con el investigador. Algunos niños frutos de violaciones son tratados con odio. Se asocia la pobreza al amor 5 -10: mensajes 10 - 18: marcha Se aprenden a reconocer las microconductas Algunas personas pertenecen a sectas, religiones, o estudian demasiado, y no aprenden de micro-conductas. Por ejemplo, hay millonarios que nunca pasaron por la universidad.  Video: La amenaza del machismo - Mónica Zalaquett Los hombres también son víctimas de machismo: “El machismo es una desviación de la masculinidad sana” Nacemos con sexo, el género lo crea la sociedad y es un concepto que debemos reconstruir. Para un hombre es necesario "morir como hombre".  Es decir un hombre no puede: Expresar emociones Mo

Lunes 7 de mayo del 2018 Curso: Estrategias de Aprendizaje en Educación Superior Universitaria Clase: 5 Profesor: Ilich Ivan Pumacayo Palomino ( CV ) <--- Regresar Desarrollo de la clase: Retroalimentación:  Toda Universidad por ley de la SUNEDU, para recibir subvención del estado: Investigación, artículos indexados en revistas de alto impacto. Incubadoras empresariales Responsabilidad social Uso del Kahoot! 1ra práctica calificada: Elaboración de un mapa conceptual sobre el curso OPS  Acceso a fuentes de información y manejo de redes sociales Realización de un congreso de debate Defender las bases de la pedagogía tradicional Defender las bases de la pedagogía conductista Defender las bases de la pedagogía problematizadora Tarea para la siguiente clase: Realizar un video sobre una lluvia de ideas sobre el método del arco

Jueves 3 de mayo del 2018 Curso: Ciencias de la Naturaleza I Clase: 4 Profesora: Yupanqui Castañeda Carmen <--- Regresar Desarrollo de la clase: Clase4.pdf Clase virtual:

Martes 10 de abril del 2018 Curso: Formación Personal Humanística Clase: 4 (5) Profesor: Echevarría Bardales Pedro <--- Regresar Desarrollo de la clase: Reflexión: Feminicidio  Ideología de género Es una creación no científica, es usado para desestabilizar un Estado Leyenda urbana Media verdad Rumores Depredador emocional -> busca lo bueno en el otro por envidia Psicópata -> busca al inteligente tímido para dominarlo Exposición: Tráfico de órganos Video:  La broncemia, una enfermedad de la medicina moderna | Francisco Occhiuzzi | TEDx Córdoba  - Anexo Video: No te comas el malvavisco TEDx Video: Salud y dignidad: Diana Castrillón at TEDxSiloé Lectura: Ser humano cultura, ciencia y tecnología Notas: Semánticamente soberbia y orgullo son lo mismo, pero conductualmente son distintos. Una mujer menor de 17 años tiene alta probabilidad de caer en la miseria. (miseria<pobreza) Visión evolucionista: los humanos tienden a tener hijos cuando la si

Resumen del video: " Clase Virtual: Búsqueda de información y citación " El médico por excelencia y en general el profesional de la salud, debe desarrollar un aprendizaje autónomo, puesto que, la información generada a través de la ciencia se actualiza constantemente. ¿Qué necesito buscar? Por lo general usamos una palabra vinculada a la "población", una palabra vinculada a la "enfermedad" y alguna que se relacione con los "factores de riesgo" o la información adicional que se necesite. Usar la estrategia de búsqueda PICO. ¿Cómo busco información, cómo la identifico y cómo obtengo el documento que necesito leer? Primero, es necesario aprender estrategias para la búsqueda de información científica en las ciencias de la salud, es decir, identificar las diferentes fuentes de información en las bibliotecas virtuales y en los motores de bases de datos. Segundo, conocer el uso de gestores de referencia. Tercero, comprender qué significa un