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EAESU - 7ma semana - No es difícil conseguir un aprendizaje significativo

No es difícil conseguir un aprendizaje significativo Por: Válery Yoseline Seguil Vílchez Correo: valery.seguil@unmsm.edu.pe Actualmente se lucha contra el aprendizaje memorístico y aislado con el cual, en su mayoría de casos, no se logra un aprendizaje consistente. Pero, ¿qué podemos hacer ante esta realidad? Realidad que se da en muchos países y que consiste en obtener un alumno memorístico el cual solo es receptivo y no se toma en cuenta los conocimientos previos de este, y principalmente, este no puede proyectar sus conocimientos a la realidad (se obtiene un alumno acrítico) y muchas veces no puede afrontarla en su totalidad. En la década de los 60, David Ausubel acuñó el término "aprendizaje significativo". Es así que esto es el primer hito para que se empiece a buscar en el alumno un aprendizaje significativo, que realmente sea significante para el alumno y sobretodo que sea perdurable. Y, ¿cómo lo pueden lograr? Principalmente se necesita compromiso de quere...

LENGUAJE - SEMANA 2 - ¿LAS DIFERENCIAS CULTURALES AFECTAN LA ATENCIÓN EN SALUD?

¿Las diferencias culturales afectan   la atención en salud? Por: Valeria Berrospi valeria.berrospi@unmsm.edu.pe La diversidad cultural se refleja en los grupos o poblaciones que cuentan con diferencian en cuanto costumbres, tradiciones, hábitos, lenguaje, escritura, etc. (Agüero & Angeles, 2014) La interculturalidad es lo que permite   que con esta diversidad cultural convivan aquellas personas, grupos o poblaciones con diferentes características culturales de una manera abierta incluyente y respetuosa compartiendo espacios territoriales, lingüísticos y jurídicos. Busca que mediante esta convivencia podamos fortalecer nuestra identidad, autoestima, valoremos nuestras diferencias y diversidad («Interculturalidad en Salud», s. f.) . Siendo la esta interculturalidad una de las barreras en cuanto a la atención en salud en muchos casos. En el ámbito de la salud es muchas veces complicado para un profesional que acude a otros grupos con diferentes culturas po...

Lenguaje - ¿Qué puntos considerar frente a un obstáculo idiomático, cultural y costumbrista en el sector salud?

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¿Qué puntos considerar frente a un obstáculo idiomático, cultural y costumbrista en el sector salud? Viviana Martel Resumen En el transcurso del tiempo se ha podido observar que el desconocimiento de la cultura, idioma y costumbres de la población ha traído consigo una serie de problemas en la comunicación paciente-doctor y con ello ha conllevado a que se susciten casos de desavenencia, negligencia, confusión, etc. Ser un personal de salud requiere de mucha responsabilidad ya que pone en juego la vida de personas, pero ¿Qué puntos considerar frente a estos casos? Introducción La gran variedad de culturas, costumbres, tradiciones e idiomas han creado un ambiente muy diverso y enriquecedor, pero llega un punto donde esto también se convierte en una especie de reto como es en el sector salud, donde los pacientes llegan con diversas consultas y exponen sus síntomas de una forma muy propia causando confusión en los doctores, es por este motivo que el profesional de la salud ...

LC - semana 8 - DESEMPEÑO ACADÉMICO EFICAZ EN HÁBITOS DE VIDEOJUEGOS

DESEMPEÑO ACADÉMICO EFICAZ EN HÁBITOS DE VIDEOJUEGOS  Por: Lucero Iclla Estrella Cueva Romero lucero.cueva@unmsm.edu.pe INTRODUCCIÓN Los videojuegos son entendidos como una pérdida de tiempo. Cuando un niño/adolescentes pasan horas en las "cabinas" de internet, pierden demasiado tiempo de sus estudios. Nuestra intervención se centra en la organización de sus horarios en favor de su desarrollo académico. La búsqueda de un equilibrio entre sus estudios y lo que se consideraría una afición con carencia de relevancia, por ahora. Diferentes estudios buscan fusionar a los videojuegos con prácticas académicas. Dar paso de ese modo a concientizar sobre las nuevas visiones en torno a los videojuegos y su posible aplicación a la enseñanza. DESARROLLO: Un videojuego es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan. Su interfaz es por medio de una pantalla(1), que les permite comunicarse con cualquier persona sin importar las distancias, ni las barreras del ...

LC- Semana 7 - ¿Baja Comprensión lectora?

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Por: Jacqueline Segura Vasquez jacqueline.segura@unmsm.edu.pe INTRODUCCIÓN La comprensión lectora  es la capacidad de un individuo de captar lo más objetivamente posible lo que un autor ha querido transmitir a través de un texto escrito. Por lo tanto, la comprensión lectora es un concepto abarcado por otro más amplio que es la competencia lectora. La competencia lectora es la habilidad de un ser humano de usar su comprensión lectora de forma útil en la sociedad que le rodea. De esta forma, la comprensión lectora resulta estar más ligada al individuo que al entorno, a sus capacidades intelectuales o emocionales y a su perfil psicológico (Pérez, 2014). El desarrollo de esta capacidad en los niños de nuestro Perú está sufriendo una terrible crisis, y esto afecta directamente a la calidad de educación, dado que si se quiere mejorar la educación país hay que comenzar por la lectura. Esta crisis se evidencia en la última prueba PISA, en la el Perú está rezagado en lo...

LC - Semana 13 - El precio de la infelicidad.

El precio de la infelicidad. Por: Tulio Bueno Medina tulio.bueno@unmsm,edu,pe La trata de personas o trata de blancas, una actividad que viola los derechos de las mujeres exponiéndolas a diversos peligros, se ha vuelto uno de los negocios más lucrativos en el mundo del crimen, por lo tanto, un problema de alcance mundial. Nuestro país no es ajeno a este problema, siendo la pobreza una de las causas que hacen que esto prevalezca y que azote a los países en vías de desarrollo o del tercer mundo de la peor manera. Desde nuestro rol de estudiantes y más tarde profesionales de la Salud, no debemos ser indiferente ante ello. El apoyo, difusión y defensa de los derechos humanos son indispensables para cambiar la situación de miles de mujeres que son atrapadas en estas redes. La trata de blancas o tráfico de mujeres, que consiste en atraerlas con coacción o mediante engaño a centros de prostitución para su explotación sexual (RAE), se va convirtiendo conforme avanza el tiempo en ...